RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) MODIFIKASI PERMAINAN PANAHAN PADA PERMAINAN TARGET ‘KETAPEL JOOZ’

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Permainan    : KETAPEL JOOZ
Alokasi Waktu    : 28 menit (1 x pertemuan)
Alat belajar                  :
-    Ketapel
-    Peluru (dari kertas)
-    Sasaran (Botol air minum)
-    Peluit
-    Serbuk kapur
Materi Pembelajaran
Permainan Ketapel Jooz sebagai pembelajaran dalam permainan target.
•    Teknik, menarik dan melepaskan peluru dalam ketapel bola dengan tangan dengan baik, benar dan akurat sehingga mengenai sasaran.
•    Taktik, penekanan pentingnya menyusun taktik sehingga sasaran bisa jatuh semua dan bekerjasama dalam kelompok dalam menyusun taktik tersebut.
•    Bermain Ketapel Jooz sebagai pembelajaran permainan target.
Deskripsi Permainan
Permaina Ketapel Jooz ini merupakan salah satu hasil modifikasi dari permainan panahan, karena panahan membutuhkan biaya yang tidak sedikit, maka dalam pembelajaran bisa diganti dengan ketapel. Terlebih lagi di daerah pedesaan, maka permainan target menggunakan ketapel akan lebih diminati dan dilaksanakan dibanding dengan panahan, karena lebih murah biaya dan mudah dibuat. Permainan ini lebih menekankan pada masalah teknik dan taktik. Pada teknik yaitu bagaimana cara menarik dan melepaskan peluru dalam ketapel bola dengan tangan dengan baik, benar dan akurat sehingga mengenai sasaran. Sedangkan pada taktik yaitu bagaimana menyusun taktik sehingga sasaran bisa jatuh semua dan bekerjasama dalam kelompok dalam menyusun taktik tersebut.

Langkah-langkah Pembelajaran
No    Kegiatan    Alokasi Waktu    Formasi / Gambar
1.    Pendahuluan:
    Berbaris,
    Berdoa,
    Presensi atau hitung jumlah siswa



     Pemanasan
Bermain permainan Buaya dan kura-kura. Siswa yang bertugas menjadi buaya berusaha mengejar dan menangkap siswa yang menjadi kura-kura. Buaya harus berlari menghindari kejaran buaya, dan  kura-kura bisa menggunakan cara untuk berlindung diri, yaitu dengan melakukan loncat-loncat.  Siswa yang loncat-loncat boleh berhenti loncat-loncat jika melakukan jabat tangan dengan temannya yang loncat-loncat juga. Jika kura-kura ada yang tertangkap maka ia menjadi buaya, dan buaya yang menangkap berganti menjadi kura-kura.
    Berbaris
    Penjelasan materi     Pendahuluan:
7 menit






Keterangan:

= Siswa

= Guru





















Keterangan:

   : Siswa yang jadi anak ayam

   : Siswa yang jadi elang



2.    Inti:
-Latihan pendekatan teknik, yaitu dengan latihan awal tarik ketapel tanpa peluru. Dibuat menjadi 4 posko. Siswa yang berdiri di posko pertama melakukan tarikan ketapel, maka setelah dia menarik ketapel dia segera berlari ke posko didepannya, begitu juga yang lainnya. Setelah latihan teknik menarik ketapel tanpa peluru selesai, kemudian berkanjut latihan dengan menggunakan peluru (dan dilakukan pada area permainan).
-Permainan inti. Yaitu dibagi menjadi 3 kelompok (menyesuaikan jumlah siswa) peraturan sebagai berikut:
    Siswa berdiri berbanjar perkelompok digaris start 1.Siswa mengarahkan peluru ketapel pada sasaran, sehingga sasaran terkena peluru dan jatuh (roboh).
    Botol yang berada di tengah bernilai 2, dan yang disebelah pinggir bernilai 1.
    Jika botol terkena peluru tapi tidak jatuh, maka tidak dihitung atau tidak mendapatkan nilai.
    Siapa yang lebih banyak menjatuhkan dan paling cepat menjatuhkan maka dialah pemenangnya. Jadi jika 3 orang pertama telah berhasil menjatuhkan, sedangkan kelompok lain baru bisa menjatuhkan semua pada orang ke 4 atau ke 5, maka kelompok yang 3 orang pertamaberhasil menjatuhkan maka dialah yang menang.
    Tiap orang perkelompok punya 2 kali kesempatan menarik ketapel.
    Jika sesi pertama selesai, maka sesi kedua dengan menjauhkan jarak antara garis start dan sasaran (siswa berdiri di garis start 2).
    Siapa yang lebih cepat dan lebih banyak menjatuhkan maka dialah pemenangnya.    Penainan
17 menit





















Keterangan:  
     : Siswa
       : Arah lari siswa setelah melakukan tarikan ketapel































Keterangan:

       : Siswa (kelompok A, B, dan C)
        : Target (sasaran)


3.    Penutup
    Berbaris berbanjar sesuai kelompok
    Pendinginan, berupa permainan tebak gerak (untuk permainan penutup)
Aturan main: guru memberikan sebuah tulisan kepada orang pertama, orang pertama menyampaikan keorang kedua dengan hanya menggunakan anggota badan kecuali menggunakan mulut untuk menjelaskannya, begitu seterusnya. Orang terakhir bertugas menjawab.
     Berbaris
    Berdoa
    Membubarkan barisan    4 menit











Keterangan:

     :Regu A

     : Regu B



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
MODIFIKASI  PERMAINAN PANAHAN PADA PERMAINAN TARGET
‘KETAPEL JOOZ’













Disusun oleh :
KHAMID FAUZI
10601241046
PJKR’A 2010




UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
2012